Сайт филолога

«Война и мир» — замечательный по своей эпичности и масштабности роман. Впервые я его прочла в классе 8-м, на каникулах. Помню, как потащила в летний лагерь 2 толстые старые книги по 2 тома каждая. Правда, 4 том я тогда так и не осилила. Потом я перечитывала этот роман в классе 10-м, а позже в университете. И каждый раз я удивлялась, потому что какие-то мысли и главы, которые мне не так запомнились, вдруг виделись в новом свете. Такова особенность классики и качественной прозы — при каждом прочтении можно обнаружить новую интересную информацию. Например, если в школе меня больше интересовал любовный сюжет, и я, по молодости, безмерно осуждала Наташу Р. за ее измену Андрею Б., то сейчас мне больше нравится думать о том, какими средствами Толстой воспроизводит внутренний мир героев, выстраивает линию психологических перемен и пр. Это всегда интересно, несмотря на то, что Толстой достаточно директивный и императивный писатель (только не подумайте, что я использую такие слова в школьных сочинениях, которые пишу :)).

Так вот регулярно мне заказывают сочинения по «Войне и миру» или какие-то анализы текста. И работы обычно получаются неплохими. Особенно мне нравится что-нибудь писать про центральных героев.

Так что, если Вас интересует сочинение на заказ по этому произведению, пишите по обратной связи.

Хотите научиться писать хорошие сочинения. Готова научить. Вся информация тут.

Как-то я уже писала про заказ сочинения от одной студентки по роману Лермонтова. Недавно я вновь писала работу по «Герою нашего времени». В этот раз в центре моего внимания была темы судьбы и соответственно глава «Фаталист». Вообще, сколько себя помню, в школьные и студенческие годы эта глава как-то мне никогда не запоминалась (может, из-за отсутствия любовной линии? 🙂 хотя там есть небольшой намек, но все же). Честно говоря, и категория судьбы для меня тоже понятие почти размытое. Так что было интересно уделить этому вопросу более пристальное внимание. Уделила и удивилась. В принципе, Печорин — сам по себе противоречивая личность, что четко видно на уровне поступков. И в этом, кстати, открытие Лермонтова и достаточно глубокий психологизм образа центрального героя. Ведь до этого в литературе доминировали достаточно однополюсные, логичные герои, чья мотивация мыслей и поступков была очевидной. Так вот, если вернуться к главе «Фаталист», то в общем-то выясняется, что у Печорина нет какой-то однозначной позиции по поводу судьбы. Мысли героя постоянно лавируют между неизбежностью предопределения и свободной волей. Заканчивается глава, правда, как раз на вере в свободу воли.

В общем, любопытная тема и по данному роману всегда интересно писать сочинения. Если хотите купить школьное сочинение по «Герою нашего времени», пишите по обратной связи.

Хотите научиться писать хорошие сочинения. Готова научить. Вся информация тут.

Недавно писала несколько сочинений на заказ по советской прозе для студентов иностранных вузов. Я уже как-то отмечала, что советская литература — не самая мной любимая. Но в данном случае нужно было провести небольшое сравнительное исследование по определенной проблематике. Мне задание показалось интересным. Хотя, на мой взгляд, произведения и писатели были очень уже специфичными и непохожими, но в общем-то удалось обнаружить какие-то общие аспекты и различия.

Перечитывая сами книги, столкнулась с тем, что художественный мир писателей мне кажется очень бедным, хотя книги, в общем-то, хорошие. Иногда читаешь какой-то роман или рассказ, и там столько какой-то свежести словесной, так интересно раскрыта тема, такие подробности, глубокие детали, что все можно интерпретировать и интерпретировать, выходя все на новые уровни, куда ни копни, везде что-то «вкусное» находишь. Читаешь — и открываются все новые и новые смыслы. А некоторые книги похожи на довольно узкую комнату с минимальным количеством предметов, вроде все разглядел, в общем-то почти ничего нет за каждой деталью, все как-то обычно, просто. Конечно, и они цепляют, но восторга не вызывают. Так и в этом случае. В общем-то, в моей работе восторг особо и не нужен, главное, чтобы написанное клиенту понравилось и преподавателем было оценено на хорошую оценку.

В данном случае клиент был очень доволен. Так что, если Вы хотите купить вузовские сочинения с элементами анализа или чем-то другим, пишите по обратной связи или звоните. Расценки у меня в этом случае индивидуальные, все зависит от рассматриваемой литературы, требований преподавателя, объема работы. Могу только сказать, что сочинения для студентов однозначно будут стоить больше 600р., потому что уровень другой (нешкольный) и времени я на них трачу больше.

Хотите научиться писать хорошие сочинения. Готова научить. Вся информация тут.

Недавно писала очередное сочинение на заказ для ученика старшего класса по Блоку. Как-то я писала уже работу по этому поэту, но только по поэзии, еще когда-то давно у меня покупали сочинение для вуза по Блоку, написанное на основе его статьи. Так что опыт исследования Блока у меня приличный уже :). Если всерьез, то в этот раз тема касалась символизма в поэме Блока «Двенадцать». Я вообще обожаю такие темы, тем более, там есть о чем порассуждать. Если перед вами какая-то небольшая по объему вещь, поднимающая какие-то глобальные вопросы, тем более еще произведение 20 века, то символизм, конечно, будет наличествовать. Символы они очень компактно выражают мысли, потом хорошо обобщают культурный опыт и не только. Тем более, собственно Блок какое-то время относился к символистам, хотя в поэзии «серебряного века», несмотря на удобство, это деление достаточно условно, и много поэтов, которых сложно куда-то отнести, особенно их зрелое творчество. Работа (сочинение), на мой взгляд, получилась хорошей, я прошлась по основным типам символов, клиенту понравилась.

Если хотите купить сочинение, пишите по обратной связи, звоните. Стандартные сочинения для старших классов в объеме 2 вордовских страниц — это для меня наиболее легкий тип работы. Обычно произведения на слуху, темы не такие уж сложные и пишу я их довольно быстро. Стоимость — от 600р., я работаю по предоплате.

Хотите научиться писать хорошие сочинения. Готова научить. Вся информация тут.

На самом деле данный пост впору назвать «анализы текста по зарубежной литературе», поскольку творческая работа, которую я писала недавно, включала несколько произведений постмодернистов. Книжки были одна «вкуснее» другой — Борхес, Маркес, Беккет, Кортасар, Гессе, Фаулз и др. Вот тут, кстати, отзыв клиента.

Тема работы была безумно интересная, а произведения я анализировала обзорно, раскрывая глубже тот или иной аспект темы, поскольку объем работы был в районе 6 страниц. Пока писала анализ, захотелось перечитать книжки этих суперавторов и прочесть их другие творения.Обязательно это сделаю, как найдется время.

Постмодернисты еще с вузовских времен вызывали мое глубокое восхищение, на самом деле надо уметь и осмелиться так свободно распорядиться культурным достоянием прошлого, позволить себе разного рода вольности на самых разных уровнях текста. Это свободная, интеллектуальная стихия, с которой исследователю, с одной стороны, интересно, но с другой, сложно иметь дело на самом деле. Проблема в том, что надо обладать определенным кругозором, иначе соприкоснешься только с самым верхним и очевидным пластом текста, а что-то поглубже окажется менее доступным для понимания. Кроме этого, существует сложность и в анализе источников. Нужно иметь определенное понимание терминологии, чтобы воспринимать герменевтические труды, язык Фуко, Кристевой, Деррида, Рикера и многих других. Хотя интеллектуалу это, конечно же, доставит удовольствие, я имею в виду процесс чтения подобных трудов.

Если Вы хотите купить анализ текста по зарубежной литературе, русской литературе неважно какого века или какие-то смежные творческие аналитические работы, пишите по обратной связи или звоните. Чтобы озвучить стоимость, здесь мне понадобится та же информация как в случае с написанием эссе:

1. Сроки.

2. Названия произведений (иногда тексты, если это что-то редкое).

3. Класс в школе/курс в вузе.

4. Требования к анализу (возможно, специальный план, требования преподавателя или требования клиента и пр.).

5. Тема, ракурс анализа.

6. Объем работы.

Также рекомендую изучить на моем сайте раздел «Купить анализ текста», где я делюсь опытом написания различных работ в этом направлении. Сами анализы я, естественно, не размещаю, поскольку это конфиденциальная информация.

За последнее время я писала несколько эссе на заказ для студентов. Многие работы были связаны с компаративистикой, то есть представляли собой сравнительные исследования. Во всех случаях клиенты оставались довольны итоговым результатом. Я думаю, это связано с тем, что я подхожу очень серьезно к вопросу. Я не только перечитываю/заново прочитываю сами книги, но стараюсь посмотреть критику, тематические работы вокруг исследуемого вопроса и самого текста. В работах я даю ссылки на академические источники, но при этом есть место и своим мыслям.

Конечно, эссе для студентов отличается от эссе для школьников, тем более, когда это компаративное исследование. Если школьные эссе — это полет фантазии, всякие эмоции, рассуждения, то в случае с эссе для студентов речь уже идет о серьезном исследовании. Все более структурированно, тезисно, с аргументацией. Я как бы выстраиваю текст, который состоит из блоков взаимосвязанных между собой суждений. Тут не растекаешься мыслию по древу, а довольно лаконично доносишь важные аспекты. Что еще важно, мне очень нравится компаративизм вообще как идея. Читать далее »

Как я уже писала, у меня можно купить эссе, но обычно это были работы по литературе. Хотя попадались темы на грани с философией или психологией, но эссе оставались все же филологическим исследованием. Но недавно я писала эссе на заказ по культурологии, предметом стала достаточно интересная тема про искусство, само эссе было основано на материале статьи философа Хосе Ортеги-и-Гассета. Признаюсь, имя этого философа слышала давно, но с его трудами почти не была знакома. А тут погрузилась в такие интересные культурно-философские дебри. Вообще он мне чем-то Фуко напомнил, тот тоже пишет на грани истории, философии, культуры, мне симпатичные подобные деятели. Само эссе, на мой взгляд, получилось неплохим. Мне удалось показать знание и понимание текста Ортеги-и-Гассета, что-то пояснить, поцитировать, высказать свое мнение и дать еще альтернативные точки зрения. Получилось нечто вроде анализа+собственное мнение и попытки проникнуть в глубину. Хотя, честно говоря, не со многими мыслями этого философа согласна, но было любопытно ознакомиться с теми категориями, которые он использует, с его чувствованием каких-то понятий.

Так что теперь у меня можно купить эссе по культурологии на заказ. Но, если в литературе я берусь практически за все, то тут мне надо увидеть темы, и только тогда смогу сказать, возьмусь или нет. Дело в том, что там может быть нечто совершенно специфическое и тогда мне нужно будет подумать. Но, если нужно написать эссе, на материале какой-то философской или культурологической статьи, то 100% велком. Пишите, звоните, мне всегда интересно заняться подобной работой.

Мне не так часто приходят запросы на сочинения на заказ по творчеству каких-нибудь известных поэтов. Но периодически такое случается, и я пишу что-нибудь про образ лирического героя или про какие-нибудь особенности стихотворений того или иного автора. Вот недавно писала сочинение по Блоку. И я поняла, что мне проще исследовать какой-нибудь аспект в рамках определенного цикла, чем что-то выискивать по всем книгам автора.

Блок — интересный поэт, талантливый. Но для меня поэзия, особенно XX века, воспринимается как сфера стихийного. Я, конечно, анализирую, отмечаю какие-то особенности, тропы, эмоции, повторяющиеся приемы и пр. В общем-то, это несложно. Но поэзия для меня — это нечто нецельное. В прозе есть логика, начало и конец. Вот он герой на первых страницах книги, а вот на последних, уже изменившийся, другой. Поэт же схватывает мгновение, у него нет цели изменить героя, его задачи совсем иные. Так вот, если вернуться к Блоку, то поэт, конечно, драматический, и там много о чем можно написать, потому что поэзия его многогранна и осмысляет очень много вещей, начиная с любви и заканчивая историей страны.

Так что у меня можно купить сочинение и по творчеству данного поэта тоже. Работы я не копирую, пишу всегда с нуля и никогда не повторяюсь.

Хотите научиться писать хорошие сочинения. Готова научить. Вся информация тут.

Недавно писала сочинение на заказ по роману И.С. Тургенева «Отцы и дети». Мне кажется, что это одно из «наипонятнейших» произведений в школьном курсе. Книга легко читается, да и сам образ нигилиста Базарова должен быть близок подросткам. Там довольно несложно писать про героя, который достаточно много говорит о своих взглядах на протяжении всего романа. Четко обрисовано его отношение к жизни, к любви, к природе, к женщинам и много чему еще. Можно написать про его духовное развитие, есть и любовная линия, интересные типажи. В общем, хочу сказать, что очень многое находится на поверхности. Но, на мой вкус, Базаров у Тургенева какой-то все-таки «недоделанный». Здесь как-то вспоминаются слова Писарева, который говорил про образ повествователя из «Аси», что это «теория на курьих ножках», как-то так. Вот и Базаров мне кажется такой вот «теорией». В общем-то, к концу романа Тургенев дискредитирует героя, тот умирает от роковой случайности и вдруг начинает поэтически говорить об «умирающей лампаде», тут явно в уста персонажа вложена авторская позиция.

В общем, Базаров мне кажется каким-то нецельным и очень теоретичным. В этом плане Тургеневу, по-моему, больше удались Аркадий, Николай Петрович, Фенечка, да вообще, наверное, почти все персонажи, кроме Базарова. Уж слишком он получился каким-то неживым, рациональным что ли. Это опять же моя позиция.

Писать работы по этому роману достаточно интересно. Если хотите купить сочинение, отправьте сообщение по обратной связи или звоните. Стандартные сочинения для старших классов обычно пишу за 600р.

Хотите научиться писать хорошие сочинения. Готова научить. Вся информация тут.

Я уже писала о том, как меня попросили написать эссе на заказ по роману Гончарова «Обломов». В этот раз я писала стандартное сочинение на заказ по этому же произведению. Хочу сказать, что по русской классике мне всегда довольно просто и легко писать работы. Сама книга в памяти, перечитывать ее не надо. По любой теме в голове уже практически сразу возникают мысли и план сочинения. Пишу я эти работы достаточно быстро, да и объем у них обычно очень удобный — 3-4 тетрадные страницы. Как раз можно написать о самом главном и использовать парочку цитат. Что касается самого романа Гончарова, то это не одно из моих самых любимых произведений, но при этом там есть интересные типажи, социально-исторические реалии, есть над чем подумать. Еще забавно, что вроде бы Обломов — бездельник, абсолютно пассивная личность, но при этом вызывает симпатию. Это все автор. Штольц, например, не кажется таким же приятным, хотя он трудолюбивый и целеустремленный.

Если хотите купить сочинение по этому произведению или по какому-то другому, пишите, звоните. Стандартные сочинения для старших классов обычного объема я пишу за 600 р.

Хотите научиться писать хорошие сочинения. Готова научить. Вся информация тут.