Сайт филолога

Роман И.С. Тургенева «Отцы и дети» — один из обязательных к прочтению школьниками. Кстати, для меня до сих пор загадка, почему создатели школьной программы выбрали именно его. Мне кажется, школьникам было бы более увлекательно читать «Рудина». С другой стороны, «Отцы и дети» хорошо передают эпоху, контекст. То есть всю эту тему про разночинцев, нигилистов, молодое поколение. Ну и действительно, наверное, важна еще тема конфликта поколений, которая должна быть близка подросткам-старшеклассникам.

Я написала много сочинений по литературе на заказ именно по этому роману Тургенева и часто использую его для аргументов в итоговых сочинениях по литературе или в сочинениях ЕГЭ по русскому языку. Про что я только не писала? И про любовь в жизни главного героя, про образ Базарова, про проблему «отцов и детей» и т.д. (далее…)

В этот раз я писала эссе небольшого объема по известной античной драме. Такие вот эссе мне уже заказывают более 6 лет, наверное. Причем обычно заграничные студенты меня рекомендуют и свои друзьям и однокурсникам. И за эти годы я написала много эссе IB, итоговые работы обычно объемом 4000 слов, либо бывают маленькие эссе — объемом 2000 слов или 1500 слов.

Давным-давно на первом курсе еще своего вуза я, конечно, изучала античную литературу. (далее…)

Солженицын — не самый мой любимый писатель, но я уважаю его талант. «Один день» — замечательная книга. Тяжелая тема, но при этом есть место оптимизму. Вот недавно писала по ней эссе на заказ.

Я не буду передавать суть работы. Скажу только что в подробностях проанализировала наиболее важные образы. И на самом деле четко почувствовала какие-то вещи. Например, образ кавторанга — интересный, но неаутентичный. Ну как человек после 3 месяцев нахождения в лагере может в чем-то обвинять начальство этого самого лагеря. Такое ощущение, что герой был на другой планете и вдруг очнулся. Понятно, что это немного условный образ, чтобы показать ту стадию, через которую прошли Иван Денисович и остальные. Когда мы их застаем, они давно уже перестали удивляться несправедливости, ведь изначально несправедлив сам по себе факт их нахождения в ГУЛАГе.

Самое интересное в романе — подлинность. И особенно это чувствуется в образе главного героя. Так восхитительно подробно описываются всякие нюансы быта, поступков. Иван Денисович ловко ориентируется в лагерных правилах. При этом ему удается сохранить чистую совесть и даже что-то добыть — лишнюю порцию еды и пр. Принципы выживания, разложенные на атомы. Такие детали, например, про то, как обсасывают рыбные косточки или растягивают прожевывание кусочка хлеба, великолепны. (далее…)

За последнее время я писала несколько эссе на заказ для студентов. Многие работы были связаны с компаративистикой, то есть представляли собой сравнительные исследования. Во всех случаях клиенты оставались довольны итоговым результатом. Я думаю, это связано с тем, что я подхожу очень серьезно к вопросу. Я не только перечитываю/заново прочитываю сами книги, но стараюсь посмотреть критику, тематические работы вокруг исследуемого вопроса и самого текста. В работах я даю ссылки на академические источники, но при этом есть место и своим мыслям.

Конечно, эссе для студентов отличается от эссе для школьников, тем более, когда это компаративное исследование. Если школьные эссе — это полет фантазии, всякие эмоции, рассуждения, то в случае с эссе для студентов речь уже идет о серьезном исследовании. Все более структурированно, тезисно, с аргументацией. Я как бы выстраиваю текст, который состоит из блоков взаимосвязанных между собой суждений. Тут не растекаешься мыслию по древу, а довольно лаконично доносишь важные аспекты. Что еще важно, мне очень нравится компаративизм вообще как идея. (далее…)

Как-то я уже писала, что в плане исследования проза мне нравится значительно больше, чем поэзия. В стихах есть эмоциональность, сиюминутность, и, наверное, надо прочитать все произведения определенного поэта или как минимум какой-то сборник полностью, а еще войти в контекст эпохи, изучить этапы жизни художника, чтобы дать какой-то адекватный анализ. Дело в том, что стихи — это чаще всего такой «летучий» текст, и нужна более основательная подготовка к написанию работы. И в этом случае очень помогает критика. Когда кто-то до тебя уже все разобрал, изучил, специально этим занимался — почему бы вместо изобретения велосипеда, не воспользоваться плодами трудов, заодно и время сэкономить. Приблизительно так и получилось с моей последней работой для клиента, который хотел купить эссе с сопоставительным анализом двух русских поэтов. Поначалу мне сложно было понять, как вообще подойти к вопросу, но изучение источников помогло найти основные опорные точки, сходства и различия, принципы анализа вообще, и в итоге работа была написана. Клиенту эссе очень понравилось, да и я осталась довольна. Так, что если захотите заказать эссе, пишите по обратной связи или звоните — мне всегда интересно провести подобное исследование.

Аналитическое эссе по литературе — это довольно сложный вид работы. Трудности связаны с тем, что нужно уметь логически выстраивать текст, показывать ясность мысли и широту понимания темы.

Уже достаточно давно и успешно я пишу подобные эссе на заказ для студентов вузов. Конечно, для написания такой работы нужно исследовать литературу, составить взгляд на вещи и потом уже писать. Иногда это может занять пару дней, иногда — больше недели. Все зависит от сложности темы, количества источников, да и вообще от моего настроения и занятости. Заметила за собой, что мне больше нравится анализировать прозу, а не поэзию. Причем, проза мне нравится этак с конца 19 века, там больше «вкусненького». Есть также и предпочтения по темам, например, мне очень нравится исследовать какие-то психологические аспекты в литературных произведениях. А подобное психологическое богатство появляется у писателей именно начиная где-то как раз ближе к концу 19 века. Очень интересно вот так погрузиться в эмоциональное состояние героев, в писательские описания психологической динамики. (далее…)

Я очень люблю разного рода сравнительные исследования. Сопоставлять произведения, исследовать общее и различное и пр. мне очень нравится. Недавно писала для студентки филологического факультета эссе на заказ по литературе, где сравнивала несколько переводов одного и того же любимого мной стихотворения зарубежного поэта. Дело в том, что когда-то давным-давно я очень увлекалась переводами французских поэтов, садилась и делала подстрочники Рембо, Верлена, Элюара и других. И как-то я не читала этих стихов на русском. А однажды они мне все-таки попались, и я была в шоке. У меня появилось ощущение, что я читаю совсем другие произведения, чем те, которые я пыталась почувствовать в оригинале. А как-то я даже сравнила несколько переводов, и была в полном ауте. Каждый переводчик расставляет свои акценты. Один упирает больше на фонетику, другой старается точность значений сохранить, третий исходит от собственных литературных предпочтений. В общем, нелегкое это дело — переводить стихи.

Но после всего этого у меня пропала абсолютная охота читать переводы стихотворений, потому что это как через стекло нюхать розу. (далее…)

Недавно писала эссе на заказ по «маленькой трилогии» Чехова. Ну что тут скажешь? Чехов — это не Пушкин или Лермонтов, с ними попроще, особенно, если нужно писать школьное сочинение на заказ. С Антоном Павловичем намного сложнее, кроме этого, в работе от меня требовалось вскрыть важную философскую проблему на основе рассказов (кто не знает, в «трилогию» входят «Человек в футляре», «Крыжовник» и «О любви») в рамках серьезного аналитического эссе для студента старшего курса университета. Перелопатила, конечно, много литературы, но по моей теме ничего конкретного не нашла, хотя некоторые важные мысли очень пригодились, например, по художественному методу писателя вообще. Очень интересно было читать статьи современников, где высказываются часто совершенно противоположные мнения, например, один говорит, что Чехов видел людей жалкими и слабыми и вообще он пессимист, а другой пишет про то, как Чехов верил в человека и пр. 🙂

Такие противоречия неслучайны. Мир Чехова очень сложен, несмотря на видимую простоту. (далее…)

Недавно мне заказали написать сочинение, скорее даже академическое эссе по стихам Лермонтова. Объем был довольно приличный, да и уровень требовался университетский, серьезный, нужно было изучить несколько литературоведческих работ. Вообще я когда-то в школе любила поэзию Лермонтова, но сейчас он мне кажется слишком нигилистичным. То есть, по моим ощущениям, у него нет конкретной позиции, при этом он все отрицает, что-то вроде подросткового негативизма. Вы откройте «Лермонтовскую энциклопедию» и посмотрите, сколько стихов у него начинаются с частицы «не» и поймете, о чем я. Но вернусь к эссе на заказ. Для его написания я прочла несколько исследовательских книжек, чтобы в работе не быть голословной, ну и показать знание литературы. Также мысли талантливых филологов полезно читать, чтобы запустить внутри себя процесс рефлексии. Фразы умных людей, которые специально занимались вопросом творчества какого-то писателя, не только вдохновляют, но и наталкивают на размышления и идеи. В общем, в итоге работа получилась хорошая, клиент остался доволен и даже сделал сразу еще один заказ. Для меня же это нечто новое в копилку моего опыта, потому что я писала не эссе-словесный поток, но эссе-анализ, с тезисом и аргументами, да еще большого объема.

Если у вас появится желание купить эссе, обращайтесь. Мне понадобятся те же выходные данные, как и в случае с заказом сочинения, чтобы озвучить вам стоимость.

У меня можно купить эссе по литературе для школы и для университета. Недавно мне написала одна старшеклассница, которой нужно было эссе на заказ по роману Гончарова «Обломов». Тема эссе звучала следующим образом —  «Письмо Обломову». Вообще книжка эта очень симпатичная. По-моему, я в школе ее даже раза два читала. Спокойная достаточно, никакого экстрима, как у Достоевского, например. И типажи такие запоминающиеся — Обломов, Захар, Штольц. Так что написать эссе не составило никакого труда, ведь можно вложить в содержание все, что хочешь. Необязательно поднимать какую-то проблему, рассматривать чей-то образ, анализировать или что-то в этом духе. Пишешь то, что хочется. Это могут быть впечатления от героев, личные эмоции, сравнения а ля «как жилось в ваше время, Илья Ильич» и как живется в нашем 21 веке. В общем, можно вложить что-то субъективное и даже рассказать немножко о себе. Я еще добавила чуть-чуть юмора, чтобы было немножко веселее. (далее…)